La coopération pour mieux apprendre et devenir citoyen

Objectifs:

  • Connaître, distinguer les principaux courants de pédagogies coopératives, découvrir outils et pratiques.
  • Appréhender les postures de l'adulte, la place de l'élève et les dispositifs indispensables à une réelle mise en œuvre de ces pédagogies.
  • Faire le lien entre pédagogie coopérative et climat de classe, puis climat scolaire envisagé de manière systémique, et apprentissage.

 

Descriptif:

  • Histoire de la pédagogie coop. Introduction théorique aux 3 courants significatifs des pédagogies coopératives. Compétences psycho-sociales : estime de soi et empathie, ateliers philo et psycho de Lévine. Mise en œuvre de la pédagogie coopérative :
  1. théorie et pratique ;
  2. travaux de groupes,
  3. aide,
  4. entraide et tutorat,
  5. Quoi de Neuf,
  6. métiers, marché de connaissance,
  7. conseil de coop'.
  • Transversalité de la justice scolaire et de l'autorité éducative.

Intervenants(s)

Référence

PNC1D4 n°2

Date

Du 20/04/2022 au 22/04/2022

Durée

3 j

Lieu

En Alsace, à définir

THÈME(S)

Education citoyenne

Public

Enseignant.e. en poste | 1er degré
Enseignant.e. en poste | 2nd degré

Nombre de stagiaire

20

Organisateur(s)

Formateurs : Catherine Hueber et Agnès Aurouet


Demande d'inscription



En soumettant ce formulaire, j'accepte que les informations saisies soient exploitées Les informations recueillies sur ce formulaire sont enregistrées dans un fichier informatisé pour Le traitement de votre demande. Elles sont conservées pendant 3 mois et sont destinées au service commercial. Conformément à la loi « informatique et libertés », vous pouvez exercer votre droit d’accès aux données vous concernant et les faire rectifier.