Sciences : mieux coopérer pour mieux apprendre ?

Objectifs:

Enjeux

  • En s’appuyant sur les travaux accomplis dans le cadre du cycle UA-Observatoire-Conservatoire, il s’agit de répondre à travers cette formation à des besoins recensés au niveau local.
  • Tisser une culture commune au niveau national sur les apprentissages en coopération dans le domaine scientifique.

Objectifs généraux de la formation

  • Renforcer la didactique des apprentissages en coopération en ouvrant la réflexion aux domaines scientifiques.
  • Mesurer et intégrer l’impact de la structure coopérative sur les élèves dans les apprentissages mathématiques.
  • Identifier les éventuelles spécificités de la coopération en mathématiques et en sciences.

 

Descriptif:

  • Explicitation de l’accord en mathématiques : faire d’un groupe de coopérateurs un groupe de coopérateurs chercheurs (lien avec la recherche conservatoire de l’AD 31). Retours d’expérimentations. Analyse théorique et critique. Construction collective des points de vigilance.
  • Découverte de l’enquête comme moyen de mieux apprendre, de coopérer et de motiver les groupes. Apports de Sébastien Pesce.
  • Analyse de dispositifs maths et sciences.

Intervenants(s)

Intervenant(s) extérieur(s) éventuel(s): Sébastien Pesce

Référence

PNC1D3 n1

Date

Du 21/02/2022 au 23/02/2022

Durée

3 j

Lieu

Auch (Gers-32)

THÈME(S)

Culture scientifique

Public

Partenaire
Enseignant.e. en poste | 1er degré

Nombre de stagiaire

25

Organisateur(s)

Formateur : Laure Morlan


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