Objectifs:

• Définir les contours de cette nouvelle interface de travail active et coopérative.
• Identifier le rôle de l'animateur pédagogique OCCE coopération entre élèves, enseignants, parents, associations.
• Développer une approche cohérente avec la transition écologique et la construction de la citoyenneté de demain.
• Permettre l'accompagnement et la diffusion de ces pratiques pionnières.

Descriptif:

• Approche historique des pédagogies nouvelles.
• L'enfant au XXIème siècle : le syndrome de manque de nature, le poids des écrans.
• L'éco-formation et les bienfaits de l'immersion régulière dans le développement de l'enfant.
• Expérimentation de situations éducatives interdisciplinaires.
• Elaboration des modalités de la mise en oeuvre pratique de l'école dehors (espace, régularité, sécurité, rôles).

Intervenants(s)

Structure formatrice : Maison départementale de l'environnement